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推動正念學習,認購支持偏鄉兒少

我們無法修補一顆破碎的心,但我們可以跟孩子們一起重新塑造一個更有力量、更有能量的心。—IPOWER創辦人 楊筱薇


如果忽略成長過程的任何因素,都可能讓弱勢兒少變成高風險兒少

 

來到IPOWER的青少兒們,除了偏鄉社區常見的家庭背景外(單親、隔代、新住民二代)等,在孩子們的成長過程中,從個人、同儕、家人、學校到社區,都會影響這些孩子們成長的能量。其中這些因素都互相關聯、拉扯,讓IPOWER的許多孩子們,有很多時候是需要多元的協助的,更重要的,是療癒修護自己的時間。

 

 

聲音與肢體,認識與沈澱自己

 

IPOWER以教育為基礎,連結社福與社區營造,將偏鄉的社會議題,以孩子們的成長與背景出發,將學習融合21世紀素養,培力偏鄉的青少兒們成為翻轉偏鄉的力量。而療癒的學習,一直是IPOWER對於每一位青少兒學習成長過程中,其中一個重要的環節。

 

我們連結正念(Mindfulness)學習,將瑜珈輪(Yoga Wheel)及空靈鼓(Tongue Drum)作為學習媒介,讓兩件21世紀的新發明成為孩子們學習正念的利器,以瑜珈輪改善從肢體到心靈的身心健全,以空靈鼓練習從「敲擊樂器的學習」到「聲音沈澱心靈」的療癒過程。

 

此次的專案募集,除了協助偏鄉兒少學習正念外,我們也將培力兒少在未來與大家分享他們所學。

 

募集項目及數量

回饋方法

未來發展

 空靈鼓

數量募集:30

捐贈的朋友們,我們將會於訂購鼓時,刻印上捐贈人姓名或欲留下的名稱,未來您來到IPOWER時,將有機會讓孩子與您分享所學唷!

我們希望連結偏鄉社區的山水自然景觀特色,將低發展的劣勢轉換為療癒學習的特色優勢,讓來到北海岸的大家,都有機會從孩子們身上學習到不一樣的社區技藝。

 

瑜珈輪

數量募集:30

捐贈的朋友們,我們將提供未來一堂免費的瑜珈輪學習,將由您所支持的孩子們學習完後與您分享唷!

詳細內容 »

郵政劃撥捐款
戶名:社團法人IPOWER培力學社
帳號:50416893
銀行轉帳捐款
華南銀行(代碼008)淡水分行1670
戶名:社團法人IPOWER培力學社

帳號:167-10-0087632

勸募字號:衛部救字1081368016號

感動的個案故事

你想像中的偏鄉,是我引以為傲的故鄉

好像突然想到什麼的小女孩,快步緊張地從家門跑出來。而我們在等了半小時一直遲遲沒看見女孩的身影後,擔心地前往女孩的家,遠遠地,看見了女孩家門前突然出現了一幢白布,而迎面而來的女孩,在跑來的路上,大概10步路的距離看見我們時,露出了感到抱歉又不好意思的笑容,她,很堅強。我們用擁抱迎接女孩,一句話也沒有說,女孩終於放聲哭了出來,眼淚一滴一滴地流下來,她,很堅強。

妳,是最堅強的毛毛蟲

「今天有作業嗎?」

「沒有!」

「那有帶課本嗎?」

「沒有!」

「那想學些什麼?」

「沒有!」

一句句「沒有」是我們剛開始認識妳的時候,妳最堅強的保護色。妳的沒有也讓我們知道,妳對於學校的科目學習的失望及沮喪有多強烈。我們三年前開始,妳的好,讓我們每個禮拜三,堅持不論風大雨大,也要騎著機車到唯一我們可以帶著妳學習的地方—便利商店,與妳聊天,與妳一起用便利商店裡可以買到的材料及工具來學習。

妳給自己的能量,化成蛻變的蛹

在兩年不間斷的週三便利商店學習日後,記得有一次,我們與妳一起看了富邦基金會的計畫,提供全國的國高中生申請與各領域專家共同實作學習,其中一組是小農組,在妳看完內容後,我們詢問了妳的意願。

「你想試試看嗎?」我們看著妳

「好!」妳的眼神裡第一次有了閃爍的光芒

「為什麼想要報名小農組?」

「我想跟這些專家學習,讓阿嬤不要這麼辛苦的種田,想學不一樣的方法來處理田。」

第一次,妳給了我們一個興高采烈的「好!」,我們知道,我們的小女孩長大了。在與妳一起準備自傳的過程當中,我們與妳一起坐在街邊幫忙賣阿嬤的菜,一邊跟妳一起整理妳從阿嬤身上學到的農務知識。

「來買菜喔!」

一聲高亢而突然的聲音嚇到正在專注對談的我們,我們大笑了一下,妳是如此地可愛貼心,就算在與我們一起學習整理自傳的時間,也不忘記幫阿嬤賣菜!然而,就在那一日,社區裡一位中老年阿伯,搖搖晃晃地來到我們面前

「你們是老師嗎?」搖搖晃晃地中年阿伯這樣問著

「是啊!」

「老師啊!她很笨啦!不用教她!怎麼教也不會!」

當下我們氣憤地把他趕走,繼續我們與妳的自傳學習。再一次,抱歉又不好意思的笑容出現了,我們帶著妳走進便利商店裡,又一次我們擁抱了妳,那些眼淚是我們永遠不會忘記,妳在這個社區裡蓄積已久的勇敢,從來沒有機會有人為妳挺身而出的勇敢。

美麗的蝴蝶是妳,我們會永遠都在

妳被選進了富邦計畫的人選之一,第一次,妳在除了學校以外的地方,看見了自己的成就。我們非常非常開心,更開心地是,這也成為了妳高職的科選目標,而直至現在進入了園藝科。在這次的肯定後,妳開始帶著課本帶著習作帶著各式各樣的考試卷,即便老師忙著炒菜準備你們的午餐,妳也在老師炒菜的時候,堅持問著考卷的問題。妳漸漸地放下過去不好的學習經驗,與我們一起攜手重新塑造屬於妳自己的學習動能,也開始協助我們,服務更小的弟弟妹妹們,看著妳日增的自信與帶領弟弟妹妹們的領導能力,我們知道,妳也知道,我們彼此給彼此的影響力有多強大,而妳,就是接下來的IPOWER,帶著妳的力量繼續影響更多人。

偏鄉的教育,一人抵十人的高品質專業需求

女孩阿公的離去,那微笑、那眼淚,就好像訴說著,石門社區已經很少的居民裡,又少了一個可以替她加油的啦啦隊,而這也是我們繼續堅持在社區裡陪伴、關懷,並帶領著兒少們教育的原因,而女孩的轉變,也是我們願意繼續帶著我們高度的多元教育專業能力投注於社區的動力。

社團法人IPOWER培力學社是以社區為基底的偏鄉教育非營利機構,我們帶著對教育的堅持,在偏鄉與孩子們一起把社區裡的議題變成他們的學習教材,把更貼近孩子們生活的元素連結回學習動力,再提升孩子們對於課業內的學習動能。我們連結社區營造概念,因為孩子們的學習不能夠脫離社區元素。偏鄉社區的青壯年外流問題日趨嚴重,現在社區裡的青少兒們便是未來的社區青壯年,從現在就與他們一同學習認識社區、營造社區,除了與我們一同開創機會讓更多青壯年回來偏鄉社區中外,也讓現在的青少兒們在長大後不流失到社區之外,也因此,偏鄉教育的非營利組織是非常需要多元化的人才進入社區當中,從各個層面一起攜手兒少創生社區。

常常我們把很多資源跟人力投注於偏鄉社區當中,一直以來為何偏鄉教育的問題還是存在著?偏鄉教育有許許多多層面的因素擾動著,孩子們的學習從橫向的社區網絡到縱向的社區網絡,從最高層的政府單位到最下層的社區居民,都需要把兒少們的教育放入藍圖當中,並且最重要的是,相信兒少們的能力及能夠做到的事,這是我們對教育以及對學習個體的信任,也是給予他們更多自信及學習動能的開始。

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